果仁妈今天分享一个有趣的“动手学知识”的方法——Lapbook主题翻翻书。通过这种方式,孩子可以轻松积累到某一个主题的知识,并梳理形成自己的“知识体系”。
而这种主题式的学习方式,国外小朋友从小就用。还等什么,赶紧跟孩子玩起来吧!果仁妈还准备了一些资源模版,公众号对话框回复“lapbook”,即可获得哦!
自从当妈后,我就一直在陪娃玩耍学习的道路上,不停地探索和学习。一个偶然机会,让我和娃接触到了Lapbook手工主题书,从此一发不可收拾。它简直太好玩了,新奇有趣又充满创意,而且操作不算太难,动手、动脑之余,又可以学到知识,一举多得,赶紧玩起来吧!
Lapbook是一种在美国课堂中很常见的手工主题书。它最早是home school的一种学习方式——家长和孩子就某个感兴趣的主题,一起收集相关资料,归纳整理或者作为笔记本记录知识点,最后用一个文件夹收存起来。为了增加制作的趣味性和整理的方便性,里面会有很多小机关,比如小书、折页、转盘等。👆这是一个银河系的主题,可以跟孩子一起探究宇宙、了解太空的的奥秘。
👆这是孩子对过去一年的总结性lapbook,里面有关于自己的一些信息:喜欢的书、感谢的人和事、有趣的学校时光、自己的爱好、学过的知识、去过的地方,以及一些难忘的时刻。
👆这是孩子上过自然课之后,通过资料的收集、素材的整理,对学过的知识的一个归纳总结,能帮助孩子更加深刻的记忆和理解。
👆这是一本关于时间主题的手工书,让孩子能够对年月日,以及每日时间的具体规划有个详细的了解,能帮助孩子合理有效规划时间。
Lap是指腰部到膝盖的位置。当我们看一本较大的书时,习惯性的是把书放到Lap上,所以后来就用Lapbook来形容较大的主题文件夹。这种主题学习方法后来广泛流行于学校教学课堂上,作为笔记本归纳、记忆某一主题的知识点,也作为展示板来做演讲presentation,有的甚至用来作为学期末的同学录,是一种能贯穿幼儿园到高中课堂内外的常用学习方式。
👆这是一个地理类知识的拓展,通过图形等的形式,能更直观的了解地球的各圈层,以及岩石的循环模式。
👆这是在2018年年末的时候,我和闺女自己动手制作的关于日历的一份lapbook。运用的展现形式不多,但汇集了年月日和天气的基本词汇,以及简答的问答方式。因为那段时间孩子正好在学这类的英文词汇,这份lapbook重点在于每一张图(12个月)都是闺女自己描画涂色并填写的日期,另外根据她的想法还加入了她的基本作息时间和新年愿望。
现在的Lapbook并没有严格规定尺寸大小,可以根据孩子的年龄大小,主题内容等来灵活决定。👆这是一个可以给小朋友用来做图形结合认字游戏的小书。低幼阶段建议以涂色、剪贴为主,小学阶段的孩子建议参与到内容的分类、主题的策划、材料的制作中;高年级就创作、收集资料到制作完全可以孩子自己做主了。我和闺女是从小班下学期开始接触lapbook的,刚开始的两次我就是根据别人设计的,打印出来让她参与涂色为主,但感觉太完美的东西不是她该有的表现,她能发挥的太少了。所以中班的时候,我们就开始自己设计一些符合她兴趣和年龄段的东西。虽然美观程度不够,但我认为孩子玩的高兴、能保持兴趣以及有所收获比好看更重要。👆这是孩子去年万圣节,自己设计并制作的万圣节小书。从图片的选择、涂色、封皮的选择、内页如何布局粘贴、需要设置什么样的机关,都是孩子的意见为主导,我负责协助。她把认知里“万圣节是黑色的,有monster、飞行的女巫、需要玩Trick or Treat的游戏”,都设计到了小书里。
每次和闺女玩lapbook,从确定主题到最后成品出炉,总会消耗我们很多时间和精力。但过程的快乐美好以及成品给孩子带来的成就和满足感,让我们觉得一切都值得。而且,在这个过程中,孩子各方面的能力都得到了充分锻炼:确定主题之后,通常我会跟娃一起头脑风暴,把所有与主题相关的可能涉及的内容进行一个搜罗。在这个过程中,娃不仅了解到很多不知道的知识,而且还尝尝提出很多好玩的问题。比如在整理圣诞主题时,娃就质疑:“世界这么大,那么多小朋友都要得到礼物,圣诞老人一晚上能送的过来吗?”后来我们找到了《圣诞老人的王国》一书,绘本中,给孩子描述了圣诞老人们在一年中的工作情况,让孩子知道原来有一个圣诞老人村,哪里住着好多圣诞老人。而这种,自己提问,自己寻找答案的过程,不仅很有成就感,也会让孩子养成自己解决问题的习惯,非常有意义。比如制作重阳节的Lapbook。把从收集的资料打印出来后,我让女儿按照讨论确定的板块(习俗、由来、相关诗词)来归纳组织,比如喝菊花酒属于哪个板块?重阳节的来历又属于哪个小模块?等等。这些不仅能很好的锻炼孩子的逻辑组织能力,而且在不断的组织归纳整理中,还能让孩子对知识的记忆更高效且深刻。👆这份重阳节的Lapbook,制作比较简单粗糙,是娃在小班阶段自己做的第一份lapbook,粘贴和裁剪都是孩子自己动手的。
一本lapbook中往往会运用到多种制作形式,比如折页、口袋、转盘、立体等来增加知识层级,增强互动性和信息容载量。而这些展现形式,都需要自己动手来完成。在带领孩子操作的过程中,女儿的动手能力,尤其是精细化的操作能力,得到了很大的提升。
如何将各种资料展现在小小的一本lapbook中?如何选择展现形式?如何搭配才能既美观又创意?这都是在制作过程中需要不断的跟孩子讨论,也是对孩子美学素养的极大考验。除了圣诞的基本知识,还根据女儿的想法,设计了寻找规律、拼图、比较大小的数学思维游戏。我当时还模仿圣诞老人给她写了一封短信,放在贺卡里。女儿在Lapbook制作上,获得了很强的成就感。每次家里有小伙伴来玩,她都会把我们一起做的拿出来展示给小伙伴看,并声情并茂地讲解,收获小伙伴羡慕的目光时,她也越来越自信。1、封皮:A3 230g彩色卡纸自己剪或者购买成品封皮2、主题资源:打印或者自己制作3、辅助工具:剪刀、胶水、彩铅或蜡笔、二脚钉、双面魔术贴等据制作需要确定4、内页:以A4白纸或彩纸为主,根据内容挑选80-150克的即可Lapbook的主题是不限的,几乎任何主题都可以做。家长可以和孩子讨论一下,他近期想要学习的主题,或者根据孩子最近关注的问题,选择孩子感兴趣的主题。学龄前的宝宝建议选择食物、颜色、家庭等简单一点的主题;已经上幼儿园的宝宝,建议选择类似于植物生长、绘本拓展等稍复杂的主题;而小学阶段的孩子,可以根据课堂内容或者某个学科内容,做更为深入的主题。如果主题的内容设定足够宽泛,收集资料的过程可以延续很久,然后随时将收集的资料归入主题中,最后形成一本真正内容丰富、承载量大的科学研究报告。比如——👆快过端午节的时候,为了让孩子更好的感受传统文化,增强国学方面文化的底蕴,我们就做了一个关于端午节的主题lapbook,里面涉及的内容包括:传说、民俗活动、各国美食、端午诗词、七大传统节日等。
这个环节在整个lapbook制作中,是最耗时耗力的环节——围绕大主题内容,怎么确定从哪些角度来展开,每个角度的资料从哪里收集,要用什么样的方式展现等等。先来说说资料的收集。一般可以通过网站、绘本、视频、电影等途径去收集,内容上尽量符合孩子的认知水平或者稍微高一个级别。如何选择展现形式呢?
一般来说,每个大主题里面,都会有几个minibook形式,来代表跟主题相关的不同角度或者方向。而每个minibook选择什么样的展现形式,可以根据孩子的年龄或者所筛选的内容来确定。👆常见展现形式的效果集合图。不同的年龄段适用的展现形式侧重不一样。比如学龄前的,可以选择简单粘贴或者涂鸦的形式多一些的,让宝宝获得参与的成就感;幼儿园阶段的可以选择涂色、转盘、折叠、小书形式,让内容更立体和丰富;大孩子可选择的形式就更多了如风琴式,花瓣式,口袋式,扇形,小翻页,转盘式等。
1、手风琴式:因形状像手风琴而得名,每一片的形状可以自己设定,适合于有时间线的内容,或者主题分类;👆这是我们做过的不同主题内容的风琴书:动物、圣诞节、交通工具等
2、转盘式:由一个完整的圆和一个带一个缺口的圆组成,一般用双脚钉固定中间的圆心而使其旋转,适用于对同一个主题进行分类或者做“循环”过程展示;3、信封式:根据具体需要可以多折,也可以做成真的信封样式。4、翻翻书:是比较常见的折叠方式,可以一边翻,也可以两边翻,适用范围比较多,比如对比,知识点的记录,故事性的讲述等;5、单开门:适用范围比较多,比如动物的蜕变过程,尤其学习新词汇时让孩子词汇与图片的对应记忆等;
6、口袋式,顾名思义就是装东西的口袋,适用于归类整理式的资源或信息;7、花朵式:跟叠压式类似,可以五边形,也可以六边形,每一个花瓣都是围绕中间主题展开的;Tips
还有更多的展现形式,果仁妈已经下载好了,
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比如,我们做的牙齿主题的,闺女选择了粉色的封皮,A3大小,230g,因为我不是买的成品封皮,所以需要剪裁一下封皮的款式👇
资料收集好,并跟闺女确定了各种展现形式后,我利用上班空余时间进行了简单的排版和制作处理后,打印出来。最后,根据之前规划好的内容位置的布局,把每一个小模块一一放置到对应的位置上。注意:电脑上排版时,要注意每一块的大小;布局时注意动静形式的结合、图片文字的互补。👆成品展示。这本主题书里,有牙齿的结构科普图、一些基本英文科普单词、如何爱护牙齿、一些动物的牙齿图片、还增加了孩子喜欢的牙齿仙子的图片。
👆考虑到6岁的孩子就可能开始掉牙了,所以放置了一些牙齿掉落的记录小卡和表格,等孩子开始掉牙齿的时候,就可以拿出来自己做个记录了。
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作者 |梅梅,家有5岁女汉子一枚,职场妈妈,喜欢在生活中发掘各种有趣的事情和孩子一起玩耍,有一群爱海侃的宝妈朋友,有群自建公号侃妈club,记录大家共同的鸡娃成长经历。
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